Brev:
2.5 årig dreng skubber, slår og river i hår
Hej Helen,
Vi har før draget god nytte af dine svar, så vi forsøger os igen. Vi har også din bog om opdragelse vi har læst. Alligevel ønsker vi at blive gjort klogere på følgende;
Sagen er at vores dreng der nu er knap 2.5 er blevet fysisk overfor andre børn i vuggestuen.
Han er lidt større end gennemsnittet, meget motorisk og fysisk aktiv - skal bruge mere fysisk stimuli og har behov for at bevæge sin krop utroligt meget. Han er sprogligt begyndt at være mere med - der kommer flere ord og små sætninger. Men ikke helt på niveau.
Vi har haft perioder herhjemme, hvor han har bidt og slået. Men det er meget bedre og helt normalt 2.5 årig adfærd. (Han kaster med ting og sparker på ting mm. Men tænker det er “normalt” og vi lærer ham selvfølgelig han ikke må)
Dog ser vi han er lidt mere fysisk (sparker og skubber) ved sin farmor - så her er vi selvfølgelig over ham.
Men vi er nu blevet gjort opmærksomme på at han er begyndt at være fysisk overfor børnene på stuen.
- han river hår
- slår med legetøj
- skubber
- ødelægger deres leg (fx ved at sparke deres tårn af klodser ned)
- sparker til ting
Pædagoger siger han ikke gør det i ond mening. Men at det virker som om han gør det for reaktionen og han bliver enormt ked ...
... af det, når det ender med at han bliver tager ud af relationen /legen
Når han fx river en i håret og barnet regere med gråd, står han lidt uforstående men virker stadig lidt positiv over for ar få en reaktion ud af barnet.
Når pædagogerne fortæller ham han ikke må, svarer han må “okay”. Når vi snakker om det herhjemme, siger han også “ah ah’ når vi spørger om det okay at slå, skubbe mm.
De siger også har det bedst når han er i fokus, og forsøger at få fokus på ham, så tit som muligt. Han er enebarn (indtil senere på året, hvor vi får nummer 2) så han er jo vant til at være i fokus.
Jeg er så ked af han får disse episoder i vuggestuen. Og ked af at blive mødt med; “han har haft en svær dag i dag”. For det er en træls spiral for ham. Han bliver ked af det, kommer igen, gør det igen, tilbage til ked af det.
Jeg kan begynde at se han forstår mere - han ved udemærket godt hvad han må og ikke må og står med lumske smil, når han bryder en regel.
Men lige her er det svært, for vi er ikke i vuggestuen.
Hvad kan vi gøre?
(Vi skal flytte til marts og han skal i ny vuggestue - det skræmmer mig og jeg er bange for hans adfærd eskalere. Men jeg har i tankerne at skrive lidt senere ift. konkrete råd ift. skift)
Hilsener herfra
Annoncer
Sponsorerede artikler
Baby sok med pulsmåler - hvad er det?
De fleste forældre kender følelsen. Man har endelig lagt sin baby til at sove, lyset er slukket, og alligevel lister man tilbage et kvarter senere for lige at tjekke, om alt er, som det skal være. Netop derfor er en baby sok med pulsmåler blevet et oplagt valg for familier, der ønsker mere ro ...
Forældre med børn på samme alder har også spurgt Helen Lyng Hansen om:
6. april 2026 | Sovevaner | 2 år, 3 mdr.
Kære Helen. Jeg har en skøn og glad pige på 2 år og 3 mdr. Vi har de seneste...
25. marts 2026 | Udvikling | 2 år, 1 mdr.
Opfølgning: Svære afleveringer i Vuggestuen
Kære Helen Tak for dit svar i mit sidste brev ang. vores nu 2 årige datter...
24. februar 2026 | Opdragelse | 2 år, 8 mdr.
Afvænning af sut - 2 år, 8 mdr.
Hej Helen Jeg har tidligere skrevet til dig om vores datter på 2 år og 8 mdr...
21. februar 2026 | Opdragelse | 2 år
Kære Helen. Min datter er lige blevet 2 år. Hun er umiddelbart glad for sin...
18. februar 2026 | Sygdom | 2 år, 5 mdr.
Pudse eller puste næse - hvornår
Kære Helen Tak for dine altid gode svar! :) Vores datter er nu lige knap...
Viden om børn:
Sko
Det er vigtigt at barnets muskulatur i fødderne får mulighed for at udvikle sig rigtigt. Dette gøres bedst, hvis barnet får lov til at gå så meget som muligt på bare fødder.
Som hovedregel har børn ikke brug for sko, før de begynder at rejse sig og gå rundt. Når barnet skal have sin første sko, er det vigtigt at skoen er blød og passer til barnets fod. Der bør være en fast hælkappe og skoen bør ikke være så stor, at barnet risikerer at glide frem i den. Hvis foden glider, er...
Vestibulærsans
Der er 3 sanser, som er fundamentet for barnets motoriske udvikling, og som er helt centrale for barnets evne til at bearbejde og bruge sine sanser og de sanseindtryk, som barnet møder i hverdagen: Det er vestibulærsansen, taktilsansen og den proprioceptive sans.
Vestibulærsansen registrerer hovedets bevægelser i forhold til tyngekraften, og den hjælper os med at finde ud af, hvad der er op og ned, når vi bevæger os. Dette sker via receptorer, som er beliggende i det indre øre....
Svartidsbarometer
Gratis nyhedsbrev
med nye præmier hver måned
Din e-mail adresse bliver hos os. Nyhedsbrevet udsendes ca. 1 gang om ugen. Læs mere.