Svar: Sprog hos ørebarn
Kære endnu en pylret mor
Tak for dit brev :)
Børn er forskellige og børns sprogudvikling er også meget forskellig. Nogle børn taler rent med det samme, andre børn har forskellige udtale-vanskeligheder og når børn, som din dreng har været næsten døv på begge ører på grund af øreproblemer, så vil det naturligt påvirke hans sprog.
Det jeg bider mærke i, er at der sker en udvikling med hans sprog. Han taler mere og mere, han bruger sproget til at kommunikere med, han bruger også fagter og masser af mimik, men han taler og vil gerne tale og kommunikere med ord.
Han har en motivation og en lyst til at tale og det er utrolig vigtigt. Han forsøger at gentage det du siger, han følger en opfordring og du kan mærke at hans sprog er godt igang - så betyder det mindre at han har brug for lidt mere tid, til at få det helt rigtigt.
Han er stadig ikke ret gammel, kun 22 måneder og derfor skal han stadig have tid. Det kan godt være at han på sigt, får brug for at komme til talepædagog og det vil man naturligt vurdere hen af vejen. Nogle børn bliver vurderet når de er ca 2½ år, andre først omkring 3 års alderen, hvorom alting er, så er der intet i vejen for at du ringer til talepædagogen og drøfter din drengs sprog med ham/hende. De er jo netop specialister på dette område og vil kunne fortælle dig, hvordan du skal stimulere ham, hvad du skal være opmærksom på og hvornår det evt. vil være relevant at mødes med en talepædagog.
Der er ansat talepædagoger i kommunen, ofte hører de til under kommunens PPR afdeling (pædagogisk psykologisk rådgivning) og de vil også vide i institutionen, hvad talepædagogen hedder ...
... og vil kunne henvise dig videre.
Mange børn har svært ved at udtale visse ord rigtigt. Børn kan f.eks. sige "top" i stedet for "kop" eller "do" i stedet for "sko" og det er helt normalt. Det skyldes ofte at barnet ikke får lagt tungen rigtigt, når lydende skal laves og det er noget barnet kan lære efterhånden.
Når børn har svært ved sproglyde, så er det vigtigt ikke at presse barnet til at sige ordet korrekt, - for han taler jo så godt han kan :) Men i stedet netop som du gør, sige ordet igen, så han hele tiden hører det rigtige ord. Men igen - tal også med talepædagogen omkring dette.
Tal generelt med ham i hverdagen også om ting du gør, sæt ord på hvad du laver "nu skal du have blusen af", "nu finder mor vaskekluden" osv. så du nogle gange taler højt om det du gør. Vis ham også billeder i en bog og vis ham tingene i virkeligheden, - hvis I ser en bus på vejen, så tal om bussen og tal igen om bussen, når I kommer hjem og ser den i bogen.
Bliv ved med at synge og sig rim og remser, og brug netop gerne sange med fagter, hvor I bruger kroppen imens I synger. Det kan være "lille Peter edderkop", "i en skov en hytte lå" eller "hjulene på bussen drejer rundt" osv. Find de gamle gode børnesange med fagter frem - som du vist allerede har gjort :)
Det lyder som om at I allerede gør rigtig meget og bestemt som om at der også sker en udvikling. Men kontakt talepædagogen og få en vurdering der, hvis du er usikker på om alt er okay og hvornår man mere aktivt skal sætte ind :) Der sker altid noget ved at ringe og spørge, de er der jo netop for at hjælpe!
Rigtig meget held og lykke fortsat!
Med venlig hilsen
Helen Lyng Hansen
sundhedsplejerske
Annoncer
Sponsorerede artikler
Hvordan skifter man ble med Olívy baby care?
En nem guide, som gør bleskift til en god oplevelse for dig og din baby
Som forælder ved du, hvor sart og fin dit barns hud er. Babyhuden er særligt sensitiv i bleområdet, hvor den samtidig er udsat for affaldsstoffer fra urin og afføring samt varme, fugt og friktion fra bleen. Det ...
Læserne anbefaler disse svar fra Helen Lyng Hansen om udvikling:
6. juli 2026 | Udvikling | 1 mdr.
Hej Helen. Vores datter på 6 uger har været urolig om aftenen næsten siden...
25. marts 2026 | Udvikling | 2 år, 1 mdr.
Opfølgning: Svære afleveringer i Vuggestuen
Kære Helen Tak for dit svar i mit sidste brev ang. vores nu 2 årige datter...
Viden om børn:
Fisk og børn
Det er vigtigt at børn tilbydes fisk. Gerne flere gange om ugen, det vil sige næsten hver dag til frokost og et par gange til aftensmad.
Det er vigtigt at børn tilbydes forskellige typer af fisk. De fede fisk er især laks, sild og makrel. De mere magre fisk er skrubbe, rødspætte, sej og torsk. Fisk er rige på næringsstoffer som D-vitamin, selen og omega-3-fedtsyrer, som er meget vigtige for udviklingen af barnets hjerne.
Er dit barn mellem 0-14 år, er det vigtigt,...
Kogt-vands-klude
Kogt vands klude er et gammelt husmoderråd til røde barnenumser.
Princippet er at man tager noget blødt bomuldsstof f.eks. stof fra et gammelt forvasket lagen og klipper nogle firkantede stykker, som passer til at lægge på barnets numse.
Stofstykkerne koges, afkøles og vrides og lægges på og mellem barnets baller, der hvor barnets hud synlig er generet af syren fra afføring og urin. Du kan gemme de kogte klude i en lille bøtte med lidt kogt vand, som du har stående...
Svartidsbarometer
Gratis nyhedsbrev
med nye præmier hver måned
Din e-mail adresse bliver hos os. Nyhedsbrevet udsendes ca. 1 gang om ugen. Læs mere.
Det siger medlemmerne ...
Kære Helen
Tak for dit svar omkring min søns sovevaner.
Jeg startede med at skære natamningen helt væk, og så var der kun godnattåren tilbage, den virkede han pludselig ikke så interesseret i så den blev også droppet, og helt uden drama og gråd;-)
Nu kunne jeg så få ham til at falde i søvn uden at være helt tæt på mig, men han ville stadig ikke ned i tremmesengen i vågen tilstand.
Jeg læste så at du havde rådet andre til at tage den ene side af sengen, da nogle børn følte sig indespærret.... og hold da k... det gjorde en forskel!!
Dels falder han i søvn glad og tilfreds i sin egen seng, derudover sover han bedre og længere tid i hans egen seng (han kommer stadig ind til os om natten). Han går oven i købet selv ind og lægger sig i sengen når det er sove tid!
Tak fra Rikke, mor til dreng på 16 måneder