Brev:
Lytte og pudse næse
Kære Helen
Jeg læste spændt dit svar til en mor, hvis børns ører ikke virkede. Jeg syntes, at det var meget rammende beskrevet og meget genkendelig og dit svar satte tanker i gang.
Jeg synes, at der er situationer, hvor det er afgørende, at barnet lytter, og da kan jeg også komme i kontakt med ham - fx når vi cykler ude i trafikken.
Der hvor frustrationerne - altså mine - kommer, er, når jeg stiller spørgsmål, der mest er for hans skyld fx "vil du have smør eller marmelade på dit morgenbrød", "vil du selv putte det på" etc. Egentlig vil jeg ikke stille alle de spørgsmål, da jeg engang var til et foredrag om marte meo, hvor de sagde, at for mange spørgsmål bare forvirrer, så jeg prøver at holde igen. Men hvis jeg nu putter smør på, og han heller ville have marmelade, så bryder verdenen jo nogen gange sammen - og så vil han slet ikke spise.
Jeg har prøvet, som du skriver at sætte mig på hug, forsøge at få øjenkontakt, tage ham i hånden og sige hans navn til jeg får kontakt, men ...
... i tidsrummet fra han siger ja, til jeg kommer med spørgsmålet, så er opmærksomheden væk igen.
Jeg må indrømme, at jeg nogle gange bliver utålmodig, og så tager udgangspunkt i at tie er at samtykke. Er det den rigtige metode? Jeg har på fornemmelsen, at jeg mere jeg gentager spørgsmålene, jo mere taler jeg for døve ører. Jeg vil rigtig gerne høre din vurdering.
Og så har jeg et lille tillægsspørgsmål. I en alder af 4 1/2 kan han stadig ikke pudse næse, og nu hvor mange går rundt og småsnuer er det lidt problematisk. Vi øvede i efteråret, og da det lykkedes fik han en æske kleenex med lynet mcqueen til ligesom at animere ham til at prøve mere. Men jeg må ikke holde for det ene næsebor, og for det meste suger han ind i stedet for at puste ud. Jeg ved ikke, om det kan være fordi, hans næse er lidt bredere end gennemsnitsnæsen i Danmark? Hvis han slægter mig på, kan han risikere at få diverse allergier, og så er det ekstra vigtigt at kunne pudse næse...
På forhånd tak!
En spørgende mor...
Annoncer
Sponsorerede artikler
Forældre med børn på samme alder har også spurgt Helen Lyng Hansen om:
27. januar 2026 | Opdragelse | 4 år
Kære Helen Jeg har berørt emnet før, men kommer ikke rigtig videre. Min...
5. august 2025 | Kost og ernæring | 4 år, 8 mdr.
Kære Helen Vi kunne godt bruge noget hjælp ang. vores datter E på 4,5...
4. juni 2025 | Sovevaner | 4 år, 2 mdr.
Lange putninger + sover uroligt i mor og fars seng
Hej Helen Tak for dine tidligere svar på vores henvendelser. Dem er vi meget...
23. april 2025 | Opdragelse | 3 år, 9 mdr.
Kære Helen. Jeg håber, du kan hjælpe os med nogle redskaber til at håndtere...
18. april 2025 | Opdragelse | 4 år
Sur 4 årig pige der råber meget
Kære Helen Vores pige på nu 4 år har de seneste par måneder haft meget...
Viden om børn:
Proprioceptive sans
Der er 3 sanser, som er fundamentet for barnets motoriske udvikling, og som er helt centrale for barnets evne til at bearbejde og bruge sine sanser og de sanseindtryk, som barnet møder i hverdagen: Det er vestibulærsansen, taktilsansen og den proprioceptive sans.
Den proprioceptive sans kaldes også muskel-ledsansen, stillingssansen og den kinæstetiske/bevægelsessans. Denne sans er kroppens evne til at opfatte bevægelse, muskelkraft, kropsstilling, og det sker ved hjælp af...
Fennikel, Fennikelte og børn
Fra 6 mdr´s alderen må dit barn få stort set alle slags grøntsager. Du bør dog være opmærksom på bl.a. fennikel, som indeholder nitrat, og som derfor ikke bør udgøre mere end 1/10 af portionen. Alternativt bør det kun gives med 14 dages mellemrum.
Nitrat omdannes let til nitrit. Nitrit i stor mængde giver opkastninger og blåfavning af huden, fordi det reagerer med blodets hæmoglobin, så det ikke kan binde sig og transportere ilt rundt i kroppen.
Det anbefales...
Svartidsbarometer
Gratis nyhedsbrev
med nye præmier hver måned
Din e-mail adresse bliver hos os. Nyhedsbrevet udsendes ca. 1 gang om ugen. Læs mere.