Svar: Vil gerne være tæt på hele tiden ...

---

Hej med dig

Det er faktisk først omkring 16 måneders alderen at børn begynder at få forståelse for at man er der, selvom man ikke kan ses. Indtil da så vil de fleste børn føle sig forladt og alene, når man går fra dem - også selvom man er lige inde i et andet rum ...

Derfor er det aldersmæssigt naturligt at jeres datter gerne vil have jer hos sig, at hun helt vil have jer i hånden når hun bevæger sig fra rum til rum og at hun tydeligt viser behov for at have jeres nærhed, når hun skal sove. MEN det er så også en alder, hvor I netop så godt kan begynde at arbejde en lille smule på selvstændighed og kunne selv ... :)

I forhold til det med at lege selv, så skal I her prøve at skelne tingende lidt fra hinanden. Hun kan jo fint lege selv, når I er i samme rum, I sidder og læser avisen og hun sidder og leger på gulvet ved siden af. Det der er svært for hende, er når I vil have hende til at gå ind i et andet rum for selv at hente sin dukke eller lignende - og det hun vil, er at have jeres opmærksomhed.

Det er helt normalt at børn i din datters alder ikke leger med andre børn, men helst vil lege med mor eller en anden voksen, som du beskriver. De fleste børn vil først omkring 2 års alderen begynde at lege mere rollelege og lege socialt med andre børn, men rigtig mange børn nyder fortsat at lege med deres forældre i den alder.

Det er altså helt normalt at jeres lille datter ikke sidder og leger for sig selv i længere tid, men fortsat har brug for din accept og deltagelse af hendes leg. Man taler om et fælles tredie, hvor I to fælles kigger på et stykke legetøj, en bil på vejen, en fugl i træet osv. og hvor man fælles deler den oplevelse og taler om det, taler om hvad I ser, hvad den siger osv. Børn har brug for disse fælles oplevelser.

Der er naturligvis lege, som din datter kan lege alene. Det kan være at lege med klodser, skille, samle ad, stable. Det kan være store kasser at kravle igennem, bygge hule i, skubbe foran sig. Det kan være tykke farver og stort papir, puslespil med knopper, stor fløjte, trækdyr osv.

Og lege som I kan lege sammen kan f.eks. være fangeleg, tampen brænder forstået på den måde at du siger "Hvor er dukken henne, skal vi prøve at finde dukken" og guider hende til at kigge sig omkring, søge i andre rum osv. for netop at give hende forståelse for dette. Det kan være gemmeleg, luftture, danse, gynge og hjælpe til med dagligdagsting, så som madlavning, opvask, borddækning, rengøring. Nogle af disse ting er naturligt stadig lidt svære for hende, men hun vil nyde at få lov til at hjælpe dig med det huslige og være sammen med dig på denne ...

---

---

... måde. Det behøver altså ikke kun handle om at lege med hende, hendes legetøj og på hendes præmisser - det handler om at hun har en alder, hvor det er naturligt at gøre ting sammen med jer voksne :)

Med hensyn til søvn og lære at sove selv, så er det super vigtigt at I ikke bruger 1½ time på at sidde hos hende til hun sover - det er jeg helt enig med dig i.

Spørgsmålet er hvad det er der sker ... Det kan være fordi hun sover for meget om dagen - er hun gået over til kun at sove en enkelt lur i løbet af dagen af ca 2 timers varighed eller sover hun mere? Hvis hun sover mere, så kan det være derfor at hun ikke er til at drive i seng om aftenen ...

Så kan det også skyldes utryghed og netop behov for at vide at I er der. Men netop fordi hun er så stor nu, at hun begynder at forstå og kunne forholde sig til at I er i stuen, så er det super fint, at øve dette med hende.

Jeg vil anbefale at I for det første sikrer jeg at hun ikke sover for meget om dagen, men at hun er tilpas træt og parat til at sove, når hun puttes om aftenen.

---

---

Så sætter I jer og læser en godnathistorie og imens ligger hun i sin seng og slapper af, lytter til hvad I fortæller og ligger stille i sin seng.

Når historien er slut, så vurderer I om hun vil lægge sig til at sove i løbet af 10 minutter mod at I holder hende i hånden, så er det godt givet ud. Men hvis hun laver hopla, sjov og søger underholdning, så skal I gå.

I kan her vælge at gå frem og tilbage med få minutters interval, netop for at vise hende at det ikke er legetid nu, men at hun skal sove. Hele tiden gå tilbage, betrygge hende i at I er der, passer på hende, men gå igen fordi hun skal sove nu. Det at I går er med til at synliggøre at det ikke er legetid nu men sovetid. Det at I kommer tilbage er vigtigt for at lære hende at I er der, selvom hun ikke kan se jer og netop træne denne bevidsthed.

I kan også gøre det, at I vælger at være i nærheden, stiller jer, stryger tøj eller lignende - det er vigtigt at lave noget praktisk og ikke bare sidde og kigge ud i luften eller kigge væk. Det at lave noget praktisk signalerer at I ikke bare venter på at hun skal falde i søvn, at der ikke sker noget sjovt nu, at det faktisk er ret kedeligt og så kan hun ligeså godt sove. Samtidig har I mulighed for at kommunikere med hende verbalt og holde fast i hvad der skal ske og også betrygge hende "læg dig ned skat, mor er lige her, sove nu, nat nat" så hun hele tiden hører at det er sådan det er. Så hun ser jer og føler sig tryg nok ved at lægge sig til at sove.

Jeg håber mine tanker hjælper videre på vej, fortsat held og lykke og rigtig god weekend!

Med venlig hilsen

Helen Lyng Hansen

sundhedsplejerske

---

---

---

Læserne anbefaler disse svar fra Helen Lyng Hansen om udvikling:

---

---

---

---

---

---

Viden om børn:

---